Мозгалина
Наталья
Ивановна
Подписано цифровой подписью: Мозгалина Наталья
Ивановна
DN: 1.2.643.3.131.1.1=120C373830343134363039373637,
1.2.643.100.3=120B3030373931353937303638,
email=dou23spb@yandex.ru, c=RU, st=г. СанктПетербург, o=ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД № 23 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА С
ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПО ФИЗИЧЕСКОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ КАЛИНИНСКОГО
РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА, givenName=Наталья
Ивановна, sn=Мозгалина, cn=Мозгалина Наталья
Ивановна
Дата: 2021.01.21 11:19:11 +03'00'
1. Общие положения
1.1. Методический кабинет создан в ГБДОУ № 23 Калининского района Санкт-Петербурга
(далее ДОУ) и имеет многофункциональное значение.
1.2 Деятельность работы методического кабинета ДОУ разработано в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013) «Об образовании в
Российской Федерации»;
Приказ Министерства просвещения РФ от 31 июля 2020 г. N 373 "Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного
образования",
ФЗ от 24.07.1998 № 124 – ФЗ (редакция от 25.11.2013 г.) «Об основных гарантиях
ребенка в Российской Федерации»;
Приказом Минобрнауки РФ от 17.10.2013 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября
2020г. N 28 "Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и
оздоровления детей и молодежи";
Приказом Министерства труда и социальной защиты РФ от 18.10.2013 №544 «Об
утверждении профессиональных стандартов педагога»;
Уставом ДОУ.
1.3. ДОУ взаимодействует с учреждениями и организациями, осуществляющими
информационно-методическое обеспечение дошкольного образования.
1.4. Методический кабинет ДОУ – это:
центр сбора педагогической информации (нормативные документы, педагогическая и
методическая литература, передовой педагогически опыт и т.д.);
центр повышения квалификации педагогов (обеспечение их творческой работы,
самообразования и совершенствования педагогического мастерства),
центр анализа и обобщения опыта методической работы, накопленного в
образовательном учреждении;
научно-методический
центр
(методическое
сопровождение
педагогов,
осуществляющих инновационную и экспериментальную деятельность).
1.5. Методический кабинет:
оказывает методическую помощь педагогическим работникам ДОУ в освоении
образовательных программ, методических материалов, методов обучения, развития и
воспитания детей; в организации и управлении образовательным процессом, его
психологическом сопровождении;
обеспечивает сбор, анализ и систематизацию опыта работы, создает банк данных об
эффективных формах работы и их результатах;
создает временные творческие группы по разработке содержания методической работы
образовательного учреждения по определенному направлению деятельности;
предоставляет педагогическим кадрам право повышения профессиональной
компетентности через различные формы организации методической работы: семинары,
консультации, просмотр занятий и т.п.;
создает условия педагогическим кадрам образовательного учреждения для
ознакомления, как с опытом работы всего педагогического персонала, так и с опытом
отдельных педагогов ДОУ.
1.6. Руководство методическим кабинетом осуществляет старший воспитатель.
1.7. В своей деятельности методический кабинет подотчетен педагогическому совету ДОУ.
2. Цели и задачи методического кабинета
2.1. Целью деятельности методического кабинета является совершенствование
методической работы в ДОУ, создание единого информационного и методического
пространства.
2.2. Задачи методического кабинета:
создание условий для непрерывного повышения квалификации педагогических
работников;
создание условий для обучения всех участников образовательного процесса новым
технологиям обучения и воспитания;
диагностирование запросов и корректировка методических затруднений педагогов;
развитие и поддержка инициативы педагогов, стремления к творческому росту,
проявления своей педагогической индивидуальности;
распространение опыта работы лучших педагогов ДОУ.
3. Содержание и основные формы работы
3.1. Методический кабинет организует постоянную методическую работу с педагогами
ДОУ. Методический кабинет в соответствии с поставленными задачами осуществляет
деятельность по четырём ведущим направлениям:
Научно-методическая деятельность:
Выявление, изучение и обобщение на технологическом уровне педагогического опыта.
Выявление затруднений дидактического и методического характера в образовательном
процессе и подготовка мероприятий по их устранению.
Организация обучения, проведение лекций, семинаров, курсов для работников ДОУ по
вопросам использования в учебном процессе современных аудиовизуальных средств
обучения и применения информационных технологий.
Организация процессов аттестации педагогических и руководящих работников ДОУ.
Осуществление методической поддержки педагогических работников, ведущих
экспериментальную, инновационную работу.
Аналитико-обобщающая деятельность по организации учета педагогических кадров
ДОУ.
Осуществление
планово-прогностической
деятельности
для
организации
функционирования ДОУ в режиме развития.
Разработка образовательной программы ДОУ направленной
Адаптация программ (вариативных, альтернативных), новых педагогических
технологий и методик обучения в связи с обновлением содержания дошкольного
образования в том числе с детьми с ОВЗ.
Определение направленной опытно-экспериментальной (исследовательской) работы.
Составление методических рекомендаций по использованию наиболее эффективных
методов и форм обучения и воспитания, направленных на развитие общения, игровой
деятельности, познавательных процессов у детей дошкольного возраста.
Информационно-методическая деятельность:
Формирование банка педагогической, нормативно-правовой и методической
информации.
Обеспечение
информационных,
учебно-методических
и
образовательных
потребностей педагогических работников.
Содействие повышению квалификации педагогических работников.
Формирование фонда обучающих видеофильмов и других аудиовизуальных средств
обучения по образовательным областям для проведения образовательной
деятельности.
Организация электронных библиотек учебных материалов и обеспечение доступа к
ним.
Обеспечение фондов учебно-методической литературы.
Организационно-методическая деятельность:
Участие в подготовке и проведении научно-практических конференций,
педагогических чтений и семинаров.
Подготовка и проведение конкурсов профессионального педагогического мастерства
педагогических работников.
Сбор, обработка и анализ информации о результатах воспитательно-образовательной
работы.
Мониторинг состояния и формирование банка данных опытно-экспериментальной
работы.
Организация постоянно действующих семинаров по инновациям.
Изучение и анализ состояния и результатов методической работы, определение
направлений ее совершенствования.
Прогнозирование, планирование и организация повышения квалификации и
профессиональной переподготовки педагогических и руководящих работников ДОУ,
оказание им информационно-методической помощи в системе непрерывного
образования.
Диагностическая деятельность:
Изучение, подбор и разработка материалов по диагностике деятельности педагогов и
детей.
Изучение и применение педагогически обоснованных и обеспечивающих высокое
качество образования форм, методов обучения и воспитания.
Изучение индивидуальных особенностей ребенка в процессе его развития.
Проведение диагностики на выявление степени готовности ребенка к обучению в
школе.
Комплексное оценивание педагогической деятельности и изучение потенциальных
возможностей работников ДОУ, выявление обобщение и распространение передового
педагогического опыта.
Осуществление контроля и анализа состояния воспитательно-образовательного
процесса, его качества. Оценка результативности педагогического процесса в ДОУ.
3.2. Методический кабинет ДОУ должен иметь следующие материалы:
основополагающие и регламентирующие документы государственной политики в
области образования;
электронные адреса образовательных сайтов для работы в Интернет;
методическую литературу, журнальные статьи по актуальным вопросам деятельности
ДОУ;
материалы справочного и рекомендательного характера по оформлению передового
педагогического опыта, творческих проектов, грантов, конкурсных работ;
материалы публикаций педагогов;
материалы профессиональных конкурсов;
материалы открытых ОД, мероприятий;
разработки семинаров, конференций и иных форм работы с педагогическим
персоналом;
разработанные педагогами программы кружков, разработки ОД к ним;
видеозаписи ОД и развлечений;
аналитический банк данных по педагогическому персоналу;
материалы научно-исследовательской деятельности педагогов (в электронном и
печатном вариантах);
стенды, отражающие организацию методической работы в образовательном
учреждении.
4. Материальная база
4.1. Методический кабинет финансируется, в соответствии с утвержденной сметой
расходов ДОУ.
4.2. Методический кабинет имеет помещение, компьютерную и офисную технику,
необходимые для профессиональной деятельности работников, для размещения
методической и справочной литературы, проведении совещаний, семинаров и
консультаций.
5. Делопроизводство
5.1. Документация ведется согласно номенклатуре дел.
5.2. Имеется график работы методического кабинета, утвержденный заведующим ДОУ.
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)